作為企業(yè)總經(jīng)理應(yīng)該注重對總經(jīng)理職責的把握，明確總經(jīng)理在企業(yè)中的作用，從而明確總經(jīng)理需要掌握的財務(wù)技能。對企業(yè)總經(jīng)理和高管們開設(shè)財務(wù)知識的培訓應(yīng)注重：財務(wù)管控理念、企業(yè)風險防范、決策制定等方面的內(nèi)容，課程要結(jié)合培訓對象特點和課程需求要素進行合理設(shè)置。
首先我們必須明白總經(jīng)理這一特殊崗位的職責，以及其在企業(yè)中的重要作用?？偨?jīng)理對企業(yè)的管理從戰(zhàn)略高度到日常的經(jīng)營活動，不僅需要對企業(yè)的經(jīng)營現(xiàn)狀有深刻的把握和認識，更需要對企業(yè)的發(fā)展做出前瞻性的預測，企業(yè)的改革、管理、創(chuàng)新重任都落在總經(jīng)理的身上，那么總經(jīng)理的管理依據(jù)來自哪里呢？
一、總經(jīng)理職責與財務(wù)技能匹配
現(xiàn)代的企業(yè)管理已經(jīng)不是個人主義至上的主觀臆斷，而是通過科學的數(shù)據(jù)分析進行決策判斷，要從紛繁的企業(yè)經(jīng)營活動中了解企業(yè)全局，企業(yè)老總就必須透過財務(wù)報告及各種系統(tǒng)的財務(wù)內(nèi)部報表去透析企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)。同時，企業(yè)在發(fā)展壯大的過程中必然會面臨組織建構(gòu)、團隊建設(shè)、投融資決策等活動，這些都需要先進的管理制度和專業(yè)化的財務(wù)分析給總經(jīng)理提供決策支持。現(xiàn)代企業(yè)的競爭在很大程度上是管理水平的較量。財務(wù)管理主要運用價值形式，對企業(yè)資本活動實施管理，并通過價值形式這個紐帶，把企業(yè)管理工作有機地協(xié)調(diào)起來。企業(yè)總經(jīng)理作為企業(yè)或某分支機構(gòu)的最高負責人，需要具備財務(wù)把控的意識，以及財務(wù)管理的基本技能，更為重要的是通過財務(wù)分析，制定戰(zhàn)略規(guī)劃和決策，防范企業(yè)風險。具體如下表所示：
表1 總經(jīng)理職責與財務(wù)技能匹配
總經(jīng)理的主要職責
財務(wù)技能匹配
公司總體戰(zhàn)略的制定與實施
決策權(quán)
戰(zhàn)略管理與財務(wù)決策制定
推動和建設(shè)管理流程和規(guī)章制度
監(jiān)控權(quán)
企業(yè)內(nèi)部控制制度的實施
向董事長匯報經(jīng)營與計劃執(zhí)行情況
經(jīng)營管理權(quán)
全面預算管理
資源配置與經(jīng)營目標的實現(xiàn)
主持公司日常經(jīng)營活動與團隊建設(shè)
考核評價權(quán)
財務(wù)報表信息運用與風險防范管理的安全與效率
領(lǐng)導和協(xié)調(diào)各部門的工作
財務(wù)審批權(quán)
基本財務(wù)管理技能
二、課程內(nèi)容與需求調(diào)查
高管的財務(wù)課程在國內(nèi)各大培訓機構(gòu)的開設(shè)并不是十分普遍，大致分為兩類：一類是培訓機構(gòu)認為財務(wù)知識只是高管需要掌握的一部分公司內(nèi)部財務(wù)培訓包括哪些，而且不需要掌握的很精細，就和其他比如：企業(yè)文化、領(lǐng)導藝術(shù)、宏觀經(jīng)濟等內(nèi)容一起放入高管培訓課程中，開設(shè)財務(wù)領(lǐng)導力培訓，提高企業(yè)高管綜合管理能力。另一類則是專門為企業(yè)高管開設(shè)的財務(wù)課程，提供高管需要掌握的財務(wù)知識和技能，旨在提高高管對企業(yè)整體的的財務(wù)分析和把控能力。我們主要探討后者對課程的設(shè)置和開發(fā)。歸納下來課程內(nèi)容：
財務(wù)報表分析
財務(wù)風險管理
企業(yè)內(nèi)部控制
投融資與決策
全面預算管理
財務(wù)戰(zhàn)略管理
同時，我們想知道這些內(nèi)容是否符合總經(jīng)理的口味，以及能否滿足總經(jīng)理的職能需求，進而對這些課程內(nèi)容做了需求調(diào)查，分析哪些模塊更適合作為《總經(jīng)理財務(wù)課程》的培訓內(nèi)容。
三、課程發(fā)展與完善建議
通過之前的分析，我們可以看出雖然該門課程發(fā)展的并不完善，但是總經(jīng)理對財務(wù)管理知識的需求是必須和迫切的，以上模塊是否全部要出現(xiàn)在該門課程中，為了完善該門課程，我們做了以下探討：
首先，我們分析下《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)課程》（以下簡稱《非財》）與《總經(jīng)理的財務(wù)課程》（以下簡稱《總經(jīng)理》）兩門課程的特點?！斗秦敗愤@門課程針對的是經(jīng)理級別，主要對象是非財務(wù)部門經(jīng)理，他們雖然關(guān)心企業(yè)的發(fā)展但更為關(guān)心的是部門業(yè)績，因此，財務(wù)知識對他們來說重點在于分析應(yīng)用財務(wù)指標來提高績效；同時，掌握一些有用的財務(wù)控制方法，比如預算管理與成本管理等。這門課程設(shè)置的方向一般是三個模塊，即財務(wù)報表基礎(chǔ)、財務(wù)指標分析與應(yīng)用、管理者的財務(wù)控制。那么，《總經(jīng)理》的對象是總裁和總監(jiān)級別公司內(nèi)部財務(wù)培訓包括哪些，甚至包括一些董事，他們更加注重企業(yè)整體的發(fā)展，要根據(jù)企業(yè)目前和未來的發(fā)展，把握企業(yè)的發(fā)展方向，做出判斷并制定決策。因此，他們更為關(guān)心戰(zhàn)略層面，希望通過財務(wù)分析把握企業(yè)整體發(fā)展狀況，發(fā)現(xiàn)漏洞和問題，及時防范風險，并根據(jù)財務(wù)狀況進行投融資決策等。
因此，該課程設(shè)置應(yīng)至少應(yīng)包括：財務(wù)戰(zhàn)略管理與決策、財務(wù)指標分析與應(yīng)用、投融資決策與財務(wù)風險防范、全面預算與內(nèi)控建設(shè)這四個方面。這是由課程對象的特點決定的。由此，我們就能看出兩者的不同之處，課程設(shè)置模塊必須突出培訓對象的需求。
同時，《總經(jīng)理》課程在培訓過程中應(yīng)注意以下幾個方面的要求：
第一，《總經(jīng)理》課程側(cè)重從企業(yè)戰(zhàn)略與財務(wù)戰(zhàn)略的統(tǒng)一。
企業(yè)高管重在對信息的判斷而不是收集，當財務(wù)部門向其匯報工作或反映財務(wù)狀況時，他們需要做的是快速理解信息，并對信息進行決策分析。因此，該課程應(yīng)注重培養(yǎng)高管如何實現(xiàn)財務(wù)管理對企業(yè)整體的把控作用，注重對企業(yè)資源整體的分配與整合，站在戰(zhàn)略高度進行財務(wù)管理，實現(xiàn)財務(wù)戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略的統(tǒng)一，而不是具體講解如何進行成本控制和預算編制，他們需要掌握的更多是理念而不是具體的方法；同時，在培訓過程中應(yīng)加強財務(wù)信息的理解和應(yīng)用的講解， 而不是財務(wù)指標如何計算，管理者需要通過報表分析更為精確的把握企業(yè)經(jīng)營狀況。這就需要培訓講師從具體財務(wù)知識中跳出來，從培訓對象的角度看財務(wù)，看企業(yè)整體經(jīng)營與財務(wù)管理的關(guān)系，做到心中有數(shù)。
第二，《總經(jīng)理》課程側(cè)重風險防范和決策的制定。
當今世界經(jīng)濟形勢復雜多變，企業(yè)高層管理者必須在機遇和挑戰(zhàn)并存的條件下，保持頭腦清醒，為企業(yè)的前進方向做出科學判斷，并且能夠積極保駕護航， 讓企業(yè)這艘巨艦不但更加堅固，更要越發(fā)強大，抵御暴風雨的襲擊。這就需要一方面，高管能夠通過財務(wù)分析，識別企業(yè)風險，把風險指數(shù)降到最低，保障企業(yè)健康運行，當危機來臨時，不至于不堪一擊。另一方面，企業(yè)在發(fā)展壯大過程中，要面臨投融資的風險，管理者應(yīng)該具備一定的投融資決策知識，能夠與財務(wù)部門共同進行分析判斷，做出科學的決策。
第三，《總經(jīng)理》課程應(yīng)與時俱進，走在時代前端。
總經(jīng)理和高官們的工作具有前瞻性，培訓課程也需要根據(jù)經(jīng)濟形勢的變化和
發(fā)展，在課程中注入新鮮血液，比如新經(jīng)濟政策和法規(guī)的出臺、重大經(jīng)濟影響事件等，可以增強培訓的吸引力，提高培訓效果；同時，也可以幫助高管進行形勢分析和判斷，提高課程的實用性。
更多財稅咨詢、上市輔導、財務(wù)培訓請關(guān)注理臣咨詢官網(wǎng) 素材來源：部分文字/圖片來自互聯(lián)網(wǎng)，無法核實真實出處。由理臣咨詢整理發(fā)布，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除處理。
400-835-0088
