??1、建立內(nèi)訓(xùn)師勝任能力標(biāo)準(zhǔn),據(jù)此篩選出優(yōu)秀的候選人
2、對候選人進(jìn)行培養(yǎng)
培養(yǎng)方式有兩種:
a、課程承接式培養(yǎng)模式。這個模式的核心在于明確每個內(nèi)訓(xùn)師的授課任務(wù),根據(jù)具體的授課任務(wù)進(jìn)行培養(yǎng),主要的培養(yǎng)步驟和要求如下:
選拔:根據(jù)課程要求選拔候選人;
課程學(xué)習(xí):候選人完成課程練習(xí)、作業(yè)和考核,能夠熟練應(yīng)用課程中的知識與技能;
課程分析:候選人根據(jù)聽課筆記或者觀看授課錄像對課程進(jìn)行分析,理解知識點(diǎn)和案例練習(xí)的內(nèi)在關(guān)系,掌握課程實(shí)施的整個邏輯關(guān)系;
授課技巧培訓(xùn):結(jié)合需要傳授的課程學(xué)習(xí)授課技巧,提高培訓(xùn)能力;
課程串講與輔導(dǎo):以小組為單位,按照起承轉(zhuǎn)合的邏輯關(guān)系串講課程的知識點(diǎn),進(jìn)行案例練習(xí),要求能夠不看資料講出80%的內(nèi)容,并由TTT導(dǎo)師進(jìn)行輔導(dǎo);
課程試講審核:以隨機(jī)抽取的方式選擇核心知識點(diǎn)進(jìn)行試講,保證每個人能夠獨(dú)立完成全部的課程內(nèi)容;
綜合評定:根據(jù)候選人的串講和試講水平,決定是否合格。
課程承接式培養(yǎng)模式的前提條件有兩個:一是要有完整的課程,二是課程培訓(xùn)的需求量大,培訓(xùn)的班次多。具備了這兩個條件,這種培養(yǎng)模式就非常有價值。這種培養(yǎng)模式比較適合于具有大量單一崗位的企業(yè)企業(yè)財(cái)稅內(nèi)訓(xùn)課程,例如保險(xiǎn)公司(有大量的保險(xiǎn)代理人培訓(xùn))、呼叫中心(大量的話務(wù)員)、零售公司(大量的促銷員培訓(xùn))等。
b、 輔導(dǎo)式培養(yǎng)模式。該模式根據(jù)每個內(nèi)訓(xùn)師需要承擔(dān)的課程開發(fā)任務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo),保證每個內(nèi)訓(xùn)師能夠開發(fā)出一門課程,進(jìn)行獨(dú)立培訓(xùn)。主要的培養(yǎng)步驟如下:
明確任務(wù):確定需要開發(fā)的專業(yè)課程
人課匹配:根據(jù)課程要求選拔候選人;
課程開發(fā)技巧培訓(xùn)與輔導(dǎo):首先由外部顧問培訓(xùn)課程開發(fā)技巧,然后輔導(dǎo)候選人如何進(jìn)行課程設(shè)計(jì)、課程開發(fā)、課程文件制作,保證課程的內(nèi)容正確性和課件的專業(yè)性;
授課技巧培訓(xùn)與輔導(dǎo):結(jié)合自己開發(fā)的課程學(xué)習(xí)授課技巧,包括開場破冰技巧、討論和案例組織技巧、角色扮演組織技巧、提問與反饋技巧等,提高培訓(xùn)能力;
課程試講與修訂:邀請目標(biāo)學(xué)員和內(nèi)容專家作為學(xué)員參與試講,根據(jù)自己的感受對課程提出修改意見,對課程進(jìn)行修訂;
審核:內(nèi)容專家對課程傳授知識點(diǎn)和案例的典型性進(jìn)行審核、課程專家對課程質(zhì)量和授課技巧進(jìn)行審核,通過審核的課程和內(nèi)訓(xùn)師獲得認(rèn)證,安排內(nèi)部培訓(xùn)。
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