對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，想要有序地按照制訂的目標(biāo)方向發(fā)展，就必須要重視起對(duì)員工的培訓(xùn)。明確培訓(xùn)重點(diǎn)目標(biāo)，企業(yè)要想做好切實(shí)可行又能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)明顯效益的培訓(xùn)，重視培訓(xùn)規(guī)劃，從根本上了解企業(yè)發(fā)展的方向以及人員配備的情況，針對(duì)不同的發(fā)展方向制定對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。
一個(gè)好的培訓(xùn)規(guī)劃不僅僅只是一些培訓(xùn)課程的組合，而是更關(guān)注員工在職業(yè)生涯以及企業(yè)發(fā)展上的問(wèn)題出發(fā)。只有從思想上重視培訓(xùn)規(guī)劃，明確培訓(xùn)重點(diǎn)目標(biāo)，才能夠正確對(duì)待培訓(xùn)規(guī)劃，也才能夠制定出有效的培訓(xùn)規(guī)劃。
下面就讓我們一起來(lái)了解如何做員工培訓(xùn)內(nèi)容？
一、按照實(shí)際需求編制培訓(xùn)計(jì)劃
如何編制培訓(xùn)計(jì)劃？根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求出發(fā)，其一從企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的角度出發(fā)，配備齊全中高層的領(lǐng)導(dǎo)可使得企業(yè)更快更穩(wěn)地發(fā)展，對(duì)管理層的培訓(xùn)也就尤為重要；其二從個(gè)人或團(tuán)隊(duì)發(fā)展的角度出發(fā)，由各部門(mén)主管收集需求，由其根據(jù)部門(mén)的工作目標(biāo)來(lái)提出自己的需求。員工個(gè)體培訓(xùn)需求則可以通過(guò)發(fā)放培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)完成，并由部門(mén)主管來(lái)判斷是否符合企業(yè)的需求。這樣培訓(xùn)滿足的不僅是企業(yè)的培訓(xùn)需求，還滿足了部門(mén)及員工的培訓(xùn)需求。
二、實(shí)行有效的培訓(xùn)課程
在了解了企業(yè)的實(shí)際需求之后，接下來(lái)就要安排實(shí)行有效的培訓(xùn)課程。從需求的頻率來(lái)分，培訓(xùn)課程可分為必修課程和選修課程兩類。對(duì)于必修課課程，培訓(xùn)管理者應(yīng)該分門(mén)別類建立完整的課程目錄，加強(qiáng)對(duì)課程的管理，并保證課程的延續(xù)和持續(xù)改善，必修課程包括：入職培訓(xùn)、財(cái)務(wù)報(bào)銷培訓(xùn)。根據(jù)課程目錄制定年度培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃，通過(guò)確定工作上的問(wèn)題，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層討論就需要解決的問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，進(jìn)行自我分析，確定可行的方案，并分析選擇的標(biāo)準(zhǔn)等方法，從而使培訓(xùn)更系統(tǒng)、更完善。
三、培訓(xùn)計(jì)劃中加入實(shí)際案例
實(shí)踐就是真理，培訓(xùn)計(jì)劃是需要實(shí)踐的財(cái)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容有哪些，而工作中的一些案例成為了培訓(xùn)計(jì)劃中最好的材料財(cái)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容有哪些，那么如何編制培訓(xùn)計(jì)劃？HR們可以通過(guò)定期與員工溝通收集到一些工作的困難點(diǎn)以及真實(shí)案例。企業(yè)應(yīng)建立培訓(xùn)案例征集制度，由各部門(mén)管理者和員工收集整理提交工作中遇到的典型案例。企業(yè)的培訓(xùn)管理者本身也要經(jīng)常到各部門(mén)了解工作的情況，收集對(duì)培訓(xùn)有用的案例。同時(shí)，員工可以把工作案例分享給HR們，由培訓(xùn)師根據(jù)案例來(lái)組織課程，結(jié)合員工實(shí)際工作中的案例，培訓(xùn)對(duì)員工的吸引力增強(qiáng)了，也讓員工感覺(jué)講師講的就是自己身邊真實(shí)的狀況，可以隨時(shí)隨地使用。
四、根據(jù)不同崗位職能進(jìn)行不同培訓(xùn)
如何編制培訓(xùn)計(jì)劃？由于企業(yè)當(dāng)中有眾多的部門(mén)，所負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)也有所不同，在制訂培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)候，一定要系統(tǒng)分析每個(gè)崗位所應(yīng)具備的知識(shí)與技能，制定崗位技能表及培訓(xùn)訓(xùn)練活動(dòng)的具體實(shí)施方案，細(xì)化各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和考核目標(biāo)，根據(jù)員工缺乏的技能再來(lái)組織培訓(xùn)。企業(yè)要真正地提高員工的素質(zhì)，培訓(xùn)真正地要提升水平，使培訓(xùn)更系統(tǒng)，這是必不可少的一環(huán)。當(dāng)這項(xiàng)工作完成之后，許多問(wèn)題就迎刃而解，培訓(xùn)工作也變得更有效、更系統(tǒng)。
五、培訓(xùn)后總結(jié)培訓(xùn)效果
培訓(xùn)結(jié)束后，分析培訓(xùn)效果。從培訓(xùn)數(shù)據(jù)得出相應(yīng)的培訓(xùn)可行性報(bào)告，為下一次培訓(xùn)提供了參考的價(jià)值。
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最后
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本書(shū)從內(nèi)訓(xùn)設(shè)計(jì)原則切入，為你提供了詳細(xì)的搭建流程、培訓(xùn)需求分析與效果評(píng)估模型等完整的理論體系，幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師從0到1快速搭建企業(yè)培訓(xùn)體系，此外，還分享了最具實(shí)踐性的數(shù)字化企業(yè)大學(xué)搭建方案，和八個(gè)精選企業(yè)大學(xué)實(shí)踐案例。
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