按關(guān)鍵詞閱讀：
1、財(cái)務(wù)管理課程培訓(xùn)心得體會(huì)20XX年10月16日-18日我參加了為期三天的全國(guó)高校教師課程培訓(xùn) ， 雖然只有短短的三天時(shí)間 ， 但我看到楊淑娥教授、張強(qiáng)博士及其教學(xué)團(tuán)隊(duì)淵博的知識(shí) ， 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度 ， 以及很深的愛(ài)崗敬業(yè)精神 。
他們的課堂教學(xué)方法和教學(xué)手段對(duì)我啟發(fā)很大 ， 使我打開(kāi)眼界 ， 對(duì)課程的建設(shè)有了進(jìn)一步深刻地認(rèn)識(shí)和全面的理解 。
在課堂討論過(guò)程中也使我受益匪淺 ， 了解到全國(guó)各高校關(guān)于財(cái)務(wù)管理課程的建設(shè)情況 ， 學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn) ， 以下是我此次培訓(xùn)的心得體會(huì)一、財(cái)務(wù)管理課程建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)我深刻體會(huì)到 ， 財(cái)務(wù)管理課程建設(shè)并不是簡(jiǎn)單的講好課 ， 出一定的科教研成果 ， 建好網(wǎng)站這么簡(jiǎn)單的事情 ， 而是一個(gè)長(zhǎng) 。
2、期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程 。
受師資隊(duì)伍建設(shè)、內(nèi)容建設(shè)、教學(xué)方法和教學(xué)手段建設(shè)、教材建設(shè)等多個(gè)方面的影響 。
要建設(shè)好的財(cái)務(wù)管理課程首先要設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)管理課程的建設(shè)目標(biāo) ， 確定建設(shè)團(tuán)隊(duì) ， 這要求建設(shè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有一個(gè)較高的專業(yè)水平和認(rèn)真的工作態(tài)度 。
因?yàn)檎n程不是一個(gè)人完成的 ， 它是一個(gè)龐大的工程 ， 需要多人通力合作 ， 發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng) ， 充分發(fā)揮集體的智慧 。
同時(shí)財(cái)務(wù)管理課程建設(shè)的好壞直接影響到學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展 ， 所以財(cái)務(wù)管理課程建設(shè)應(yīng)該是一個(gè)探索、改革、實(shí)踐的過(guò)程 。
上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)財(cái)務(wù)管理國(guó)家級(jí)課程的發(fā)展歷程就驗(yàn)證了這一點(diǎn) 。
但我個(gè)人認(rèn)為課程的建設(shè)應(yīng)該分層次 ， 因不同學(xué)校的定位目標(biāo)而異 。
名?？梢钥紤]編寫教材 ， 用更高層次的教材 ， 如上 。
3、海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)根據(jù)其自身的特點(diǎn) ， 使用最前沿的英文原版教材 ， 進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教學(xué) ， 但這不應(yīng)該是所有學(xué)校的一個(gè)固定的模式 。
嘗試新的教學(xué)手段和教學(xué)方法、不斷提高教學(xué)質(zhì)量是所有院校的一個(gè)共同的目標(biāo) 。
通過(guò)此次培訓(xùn)很多新的教學(xué)理念對(duì)我啟發(fā)很大 ， 使我認(rèn)識(shí)到教學(xué)資源的積累和建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要因素 。
在這一方面的工作量也是很大的 ，要求具有一點(diǎn)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)財(cái)務(wù)培訓(xùn)課題， 還需要我進(jìn)一步理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí) 。
二、利用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段 ， 提高教學(xué)質(zhì)量通過(guò)此次培訓(xùn) ， 我了解到目前我國(guó)財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)的現(xiàn)狀 ， 學(xué)習(xí)了一些先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法 ， 解決了在教學(xué)過(guò)程中的一些問(wèn)題 。
如 ， 先引入一定的案例 ， 引起學(xué)生的興趣 ， 再進(jìn)入理論的介紹 。
其 。
【財(cái)務(wù)管理|《財(cái)務(wù)管理》課程培訓(xùn)心得體會(huì)】4、實(shí)案例教學(xué)也是我較為困惑的問(wèn)題案例和實(shí)踐如何有機(jī)的結(jié)合此次培訓(xùn)使我明確了二者的關(guān)系 ， 在理論和實(shí)踐的教學(xué)過(guò)渡時(shí) ， 不能銜接得過(guò)于機(jī)械 ， 應(yīng)該使用啟發(fā)式的教學(xué) 。
楊教授的財(cái)務(wù)分析案例教學(xué)課程的視頻 ， 使我較為徹底的明白案例教學(xué)的精妙之處 。
而且楊教授在介紹財(cái)務(wù)分析教學(xué)過(guò)程時(shí) ， 關(guān)于財(cái)務(wù)分析指標(biāo)的理解和記憶對(duì)我的啟發(fā)也是較大的 ， 學(xué)生一直感覺(jué)財(cái)務(wù)管理課程相對(duì)較難 ， 幫助學(xué)生掌握課程精華是我們教師的責(zé)任 。
三、以全國(guó)視野來(lái)解放思想 ， 深化財(cái)務(wù)管理課程的改革和建設(shè)有一個(gè)政治家曾經(jīng)說(shuō)過(guò) ， “解放思想要具有國(guó)際高度” ， 因?yàn)檎镜酶?， 才能看得遠(yuǎn) 。
學(xué)校的教學(xué)改革也是這樣 ， 我們至少應(yīng)該以全國(guó)視野來(lái)解放思想 ， 改革教學(xué) 。
今天 ， “全國(guó)高校教師課程培訓(xùn)”就讓我們有機(jī)會(huì)站在全國(guó)的高度 ， 學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)名校和教育名家的先進(jìn)教育教學(xué)理念 ，同時(shí)財(cái)務(wù)培訓(xùn)課題， 我們應(yīng)該以此為契機(jī) ， 結(jié)合我們自己學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際 ， 不斷深化本校財(cái)務(wù)管理的教學(xué)改革 ， 建設(shè)財(cái)務(wù)管理的課程 。
在建課程時(shí) ， 先建校級(jí)課程 ， 再申報(bào)省級(jí)課程 。
建課程不是目的 ， 而是通過(guò)建課程來(lái)促進(jìn)教學(xué)改革 ， 同時(shí)也可培養(yǎng)和提高老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和科研能力 ， 只教學(xué)研相長(zhǎng) ， 才能搞好教學(xué) 。
在此 ， 感謝國(guó)家教育部、河北省教育廳為我們提供了這個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì) ， 也希望今天多一些這樣的高質(zhì)量的課程培訓(xùn) 。
本篇范文標(biāo)題。
更多財(cái)稅咨詢、上市輔導(dǎo)、財(cái)務(wù)培訓(xùn)請(qǐng)關(guān)注理臣咨詢官網(wǎng) 素材來(lái)源：部分文字/圖片來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)，無(wú)法核實(shí)真實(shí)出處。由理臣咨詢整理發(fā)布，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除處理。
400-835-0088
